Domovská stránka

Textové pole:
Naše škola poskytuje umělecké vzdělání v hudebním, tanečním, výtvarném a nově i multimediálním oboru. Cílem školy je rozvíjení uměleckého nadání a vztahu k umění u dětí pod vedením kvalifikovaných odborníků a pedagogů. Ve vyučovacích hodinách usilujeme o individuální přístup k žákům, snažíme se, aby vyučování probouzelo v dětech nadšení, lásku a tvůrčí přístup k umělecké činnosti. Návštěva ZUŠ podporuje smysluplné a kvalitní trávení volného času. Nejlepší žáci mohou pokračovat ve studiu na vyšších a vysokých uměleckých školách a stát se profesionálními umělci. Jsme zaměření i na výuku populární hudby. Škola má vlastní nahrávací studio.

Textové pole: Na klavírní soutěži Prague Junior Note 2010 patřila ZUŠ Neštěmice mezi nejúspěšnější „Hraješ s velkou jistotu, s velkým vnitřním tahem a s krásným zvukem. Jen tak dál!“ - „Krásně ti zní klavír, jsi muzikální a hraješ s napětím, bravo!“ - „Stylish and musical! I enjoyed listening to you!“...

403 31 Ústí nad Labem-Neštěmice, Národní 209

telefon 472 733 877

mail@zus-nestemice.cz

Textové pole: Úvod Informace Kontakty Učitelé Absolventi Balet Fotogalerie 1 Fotogalerie 2 Fotogalerie 3

Vítejte na našich stránkách!

Textové pole: …tak hodnotili výkon žáků naší školy členové mezinárodní poroty! Soutěž mladých klavíristů Prague Junior Note se řadí mezi nejvýznamnější klavírní soutěže u nás a každoročně se jí účastní nejlepší klavíristé, kteří spolu zápolí v pěti věkových kategoriích. Letošní již 19. ročník soutěže přinesl pro naši školu jedinečný úspěch podobě získání dvou prvních cen v 1. kategorii. O tento triumf se zasloužili žáci našeho klavírního oddělení Roman Frič a Eva Strejcová. Úspěch je o to cennější, že v celé historii této soutěže se zatím nepodařilo získat žádné škole dvě vítězství ve stejné kategorii. V porotě soutěže, jež se konala 3.-6. června v Praze zasedli naši i zahraniční umělci a pedagogové. Předsedou soutěže byl prof. Akademie múzických v Praze Ivan Klánský, dalšími byli významní umělci a pedagogové z USA, Rakouska, Francie a Kypru. Již 19. ročníku soutěže se zúčastnilo 127 mladých klavíristů z 55 měst České republiky a jednalo se tak o jeden z nejpočetnějších ročníků. Za zmínku stojí i skutečnost, že v uplynulých osmnácti ročnících se hudebního klání zúčastnilo více než 3000 mladých klavíristů a za dobu své existence si soutěž vydobyla jedno z nejvýznamnějších postavení v republice. Mladí klavíristé soutěžili na půdě AMU v Lichtenštejnském paláci v pěti věkových kategoriích. Nejmladším v tzv. nulté kategorii nebylo více než osm let, nejstarší ve čtvrté byli patnáctiletí. Povinnou součástí repertoáru byla skladba období baroka nebo klasicismu a libovolný výběr skladeb z dalších slohových období. Roman Frič přes svůj věk (10 let) není na soutěžních kolbištích nováčkem. Na celostátní soutěži ZUŠ v Praze získal první místo, v loňském roce na „Juniorce“ obsadil místo druhé a letos se mu podařilo vyšplhat na příčku nejvyšší. V bodovém hodnocení poroty se u Romana objevily i nejvyšší známky (25!), které se objevují poměrně vzácně. Eva Strejcová - rovněž desetiletá - přišla na naši školu z Krupky v loňském roce. Dala by se označit za „skokana“ roku, protože pod vedením své učitelky Renaty Fričové na sobě velmi zapracovala a stala se novým „objevem“ na letošní soutěži Prague Junior note. Její první vystoupení na prestižní klavírní soutěži bylo maximálně úspěšné! Píle i talent byly zúročeny nejen výborným umístěním, ale navíc byli oba naši vítězové vybráni k účinkování na prestižním koncertě ve Vídni, který se uskuteční 24. června. Kromě bodové stupnice dostává každý soutěžící od poroty též slovní hodnocení a rady. Myslím, že to je velmi dobrý způsob, který se zatím příliš nepoužívá, ale pro každého účastníka i pedagoga je cenný. Dozví se totiž konkrétní připomínky poroty, které z bodového hodnocení nejsou zřejmé a jež ho mohou kvalitativně posunout na vyšší úroveň. Učitelé tento bodový systém doplněný slovním hodnocením hodnotili kladně. Rovněž zveřejnění bodování všech porotců přispívá k pocitu objektivity, jež je u soutěžích velmi důležitá. Co říci závěrem? Snad jen krátké zamyšlení nad tím, proč vlastně v hudbě soutěžit. Je málo způsobů, jakými lze porovnat kvalitu pedagogické práce na školách uměleckého zaměření. Mezi nejprůkaznější a také nejobjektivnější hlediska patří dosažené výsledky na interpretačních soutěžích. Přestože má myšlenka uměleckých soutěží i své odpůrce, je třeba konstatovat, že klady jednoznačně převažují. Soutěže mají totiž značný podíl na sbližování a poznávání metodických a interpretačních směrů a trendů, dávají příležitost začínajícím pedagogům sledovat postupy zkušenějších kolegů, poskytují i učiteli možnost vystoupit z do jisté míry uzavřeného prostředí svého působiště a prosadit se v náročnější konkurenci. Úspěch v soutěži navíc zvyšuje sebevědomí žáka a může ho výrazně motivovat k další práci. Nezřídka se stává, že právě dobré umístění v soutěži přivede mladého interpreta na cestu věnovat se hudbě profesionálně. Vynikající výsledky žáků a pedagogů ZUŠ Neštěmice na prestižních interpretačních soutěžích hovoří o vysoké úrovni pedagogické práce a řadí tuto školu v posledních letech mezi špičku.

Aktuálně

Zkoušky na rozšířené vyučování proběhnou 23.9.2010 od 15.00

v učebně hudební nauky